本次协同育人项目，安世亚太聚焦“自主仿真体系建设”、“数字孪生”、“数字口腔实训”、“电磁场与电磁波虚拟实验”等方向，通过产教融合合作，共同推动人才培养模式改革、专业升级和课程资源共建。

PERA SIM 国产工业软件引入教学成为项目中的一大亮点。安世亚太以自主可控的CAE软件（工程仿真）为基础，借助教育部产学合作协同育人平台，构建了基于自主可控的工业软件及智能制造的课程体系。这一体系整合了国内自主CAE软件中的结构力学仿真、流体力学仿真、电磁场仿真计算与实验教学，通过数字化手段提升学科的教育水平，扩大教学资源。教师们运用先进的工程仿真工具和软件，能够设计创新教学方案，为学生提供更具吸引力和互动性的教学课程。

在“数字孪生”方向上，安世亚太与高校共同探索数字孪生模型及技术方法，结合学科专业进行深入研究。通过校企合作，提高数字孪生、工业互联网人才的培训和输出能力，将专业理论教育和实践锻炼相结合，为培养实用新型人才提供有力支撑。

本次产学合作协同育人项目以先进设计与智能制造领域的人才需求为出发点，充分利用安世亚太在自主可控CAE软件、工业设计、数字口腔技术、数字孪生等领域的技术优势，通过与高校的紧密合作，共同培育各专业人才所需的土壤，为中国智造战略的实现提供实际行动支持。

安世亚太将继续发挥在仿真领域积累的开发经验、仿真人才储备和工程应用实例等资源优势，积极响应科技和产业发展需求的体现，促进我国高等教育人才培养和改革的重要实践发展。